关于古筝教与学的一点建议 自小学习音乐，自认不是一个用功的学生，却没有被问题难倒过，现在看来或许是对什么问题都要问一个“为什么”的缘故，从星座和血型与人性关系的角度上讲，“刨根”是我这种人的做事风格。  有些同学在学习中习惯性地贯彻着老师教与的要领，教条地遵循，往往忽视自己对事物的理解，没有自己的理解也就谈不上真正的把握。  例如“小关节运动决定速度”“爆发力决定力量”等沿用多年的定律。  听起来确实很有道理，但对于实践，这样的定律未免简单笼统些。  古筝演奏专业从民间进入院校仅仅50多年，比起钢琴，小提琴等管弦乐器几百年的专业发展历史，古筝演奏和教学还是有很多需要借鉴和挖掘的领域。  不光是需要借鉴其他乐器演奏的经验，更重要的是从其他科学门类中汲取营养，例如：历史，宗教，文学，运动力学等。  继续上面的“例如”，人的小关节机能已经退化，单纯的小关节运动是不可能的，但“小关节运动决定速度”的理论让很多人极度关注局部，导致手指僵硬，而“爆发力决定力量”的定律使习筝者误认为是刻意地运用主动力，导致手指更加紧张。  所以，这些沿用多年的定律术语应该改一改，使其形象而生动。  从力学角度上讲，松弛是演奏的最佳状态，但松弛如何与力量联系？  这中间的关键在于“重量”和“阻力感”。  “借力打力”才是万力的根本。  正所谓“无为，方能无所不为”。  所以，我们除了遵循师教之外，还应该多从其他行业的定律中把握共性，将其融化在血液中。  http://applezyl.blog.163.com