这是一种不尊重事实的错误观念，照这个道理，孩子就不能读《论语》、就不能读唐诗宋词，因为要读懂这些都得具备一定的文学素养甚至社会经验人生经历。那么孩子为什么能读能学呢？因为这里面有潜移默化的影响。音乐更是如此。所以中国历史上自小学琴的例子已写入宋代《三字经》。 事实上绝大多数历史上和现当代成名琴家，都没有说等到具备一定传统文学素养才开始学古琴，多数恰是未成年时就已开始学琴，因为学古琴本身就是提高文化修养的具体手段，基本上每首琴曲都附带有诗词或文学典故，学了琴曲，自然会去了解这些。技巧上可以在较早时开始练习，同时通过学琴和读书又可以培养文学及各方面艺术素质，这样两不耽误。